父親的故事我的書
葛家妹
父親愛講故事，我小時候，總會有一大幫小孩圍著父親聽故事。我很好奇，父親怎么會講那么多故事？小學五年級的一天，我在父親的床頭發現一本破舊的《山海經》，我像發現了一個寶藏，立刻沉浸在那些神奇的世界里。
正讀得起勁，忽然身后傳來一聲：“你挺喜歡看書啊。”我回頭看到褲腿挽得高高的，腳上都是泥的父親。父親滿臉歡喜：“愛看書是好事。等你看完了，我到你叔叔家再帶一些書來。”父親一邊說一邊打開一個老舊的箱子，箱子里除了兩個鼓鼓囊囊的手絹，全是書！父親摸著我的頭：“只要你們愛看書，箱子可以自由打開。”我一蹦三尺高，比過年分到香花生還高興。
每天放學后，我一完成作業就打開那個箱子，《神話故事》《三俠五義》《楊家將》《岳飛傳》《水滸傳》……還有一些書已經說不出來名字，大都是一些贊美真善美、忠貞報國、勇敢義氣的故事。現在看來，我的人生觀是受了其中一些人物影響的。父親是家中老大，那時為了幫襯家里，并沒有上過學。但他善于想辦法，通過自學認識不少字。他省吃儉用到舊書攤買書，還經常借書讀，所以肚子里似乎有講不完的故事。
他也希望我多讀書，成為文化人。等我上了中學，看完了箱子里的書，就催父親去叔叔家借新書。那時正農忙，父親說：“等忙完了再去，你把以前看過的再看一遍。”看著忙碌的父親，我只好拿起舊書翻看。看著看著，我竟發覺之前看得太囫圇吞棗了。比如第一次看《水滸傳》，我只注重熱鬧場面，忽略了人物形象，第二次看就關注好漢的性格、人物之間的關系，還畫了人物關系圖；第一次看《成語故事》，只是粗略了解成語的意思，第二次看學會了做筆記，了解成語內涵；第一次看《楊家將》，只關注情節的進展，第二次看我感動于楊家將忠勇愛國之心。
好書復讀，畫思維圖，抄筆記，寫感受，我養成了這些好習慣，現在依舊受益。
盼星星盼月亮，農忙完，父親從叔叔家借來了兩捆書。父親說：“這些書看完要還，有些書是你叔叔買的，還有些是你叔叔從他們學校圖書室借的。你叔叔說你現在適合讀名人傳記、經典名著和歷史故事。”我一眼看到《朝花夕拾》，迫不及待地翻開了，因為我在語文課本上剛剛學過《從百草園到三味書屋》，很想再讀魯迅的文章。
我讀了三遍，做了筆記，寫了感受，真切感受到一本好書就是一個朋友、一盞明燈。《史記故事》《紅巖》《紅樓夢》《居里夫人傳》……一本本讀完，我對世界有了更多的探究。
初中三年，父親除了從叔叔家給我借書，有時還會向我們村的老師借、在舊書攤買，盡最大能力滿足我對閱讀的渴望。有一陣，我為家里貧窮而自卑，父親從叔叔家拿來一部《平凡的世界》。我含淚看完，父親和孫玉厚何其相似，憨厚、樸實、堅韌、愛家人，但是都苦于自己沒能力讓兒女們過上好日子。但孫少平兄弟倆不屈服命運，積極、踏實走好每一步，頑強地與命運抗爭。
當我讀到孫少平蜷縮在破舊的被褥里，在昏暗的光亮中讀書時，內心充滿感動，有書讀，哪怕物質再貧窮，精神世界是多么富有！師范畢業，我如愿當上了語文老師，一邊教學，一邊閱讀。
文字給我插上了思想的翅膀，滋養了我的靈魂，治愈了我的焦慮。父親雖然已經離開我們十三年了，可是他對我閱讀的引領、做人的引導一直都在，父親傳遞給我的閱讀的力量，讓我至今保持著一顆上進從容的心。
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